Da Letra à Literatura
O Projeto Ler com amor, apresenta a Biblioteca aos alunos das turmas 8 e 9 do 6.º ano, da Escola Básica Dr. Horácio Bento de Gouveia.
Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos
O Projeto Ler com amor, apresenta a Biblioteca aos alunos das turmas 8 e 9 do 6.º ano, da Escola Básica Dr. Horácio Bento de Gouveia.
No dia 7 de janeiro realizou-se a palestra intitulada “Biodiversidade Marinha da Madeira”, apresentada pela bióloga marinha Luísa Costa, membro da Estação de Biologia Marinha do Funchal. A sessão decorreu em simultâneo com a exposição “Mariscos da Madeira” e integrou-se no âmbito do projeto Ciências em Ação.
Na semana de 24 a 28 de novembro, decorreu a Feira de minerais, rochas e fósseis acompanhada de uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos. A organização esteve a cargo do Projeto Ciência em Ação e da empresa Minerália.
No dia 19 de janeiro, entre as 9h e as 13h15, o auditório da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia acolheu a Sessão Escolar do Parlamento Jovem Regional (PJR), dedicada ao tema “Sociedade – diferentes formas de violência e os seus contornos”.
A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos Dr. Horácio Bento Gouveia recebe, pelo segundo ano consecutivo, um projeto Erasmus+ de Acolhimento de Longa Duração. De 26 de fevereiro a 26 de março de 2026, três alunos oriundos da Polónia, com idades entre os 13 e os 14 anos, estarão a desenvolver este projeto na … Ler mais
A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia, através do Clube Europeu, participou novamente num projeto de acreditação internacional, no âmbito do programa ERASMUS+, realizado em Wroclaw, Polónia. Esta mobilidade decorreu entre os dias 8 e 12 de dezembro. Ao longo da semana, docentes e alunos envolveram-se em formações, atividades … Ler mais
A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia, em articulação com o Clube Europeu, acolheu, entre os dias 9 e 11 de dezembro, um grupo de três docentes espanholas que participaram num projeto de Job Shadowing (Acreditação Internacional) no âmbito do programa Erasmus+. Durante estes três dias, as docentes tiveram a oportunidade … Ler mais
Mobilidade a Wroclaw, Polónia, de 8 a 12 de dezembro, no contexto do projeto de Acreditação HBG.
Acolhimento, de 9 a 11 de dezembro, a parceiras espanholas no âmbito de um projeto de Job Shadowing- Acreditação.
Nos dias 3 e 4 de dezembro, realizaram-se, na nossa escola, atividades de Job Shadowing com parceiros provenientes de Itália. A Direção Regional de Educação assumiu o papel de entidade acolhedora, coordenando, em articulação com diversas instituições e valências, um programa que contemplou iniciativas destinadas a proporcionar um conhecimento aprofundado do sistema educativo e formativo … Ler mais
A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia, em articulação com o Clube Europeu, acolhe, de 9 a 11 de dezembro, um grupo de três docentes espanholas que participam num projeto de Job Shadowing (Acreditação Internacional) no âmbito do programa Erasmus+. Ao longo destes três dias, as docentes terão oportunidade … Ler mais
O Clube eTwinning HBG integra o projeto “MAGIC: Music, Arts, Games, Identity and Culture”, em colaboração com parceiros da Espanha, Turquia, Croácia, Portugal, Polónia, Roménia, Ucrânia, Eslovénia, Grécia, Itália e Eslováquia. O objetivo do projeto é proporcionar aos alunos a prática da língua inglesa, o desenvolvimento de competências digitais e a aprendizagem sobre a cultura … Ler mais
A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia, através do Clube Europeu, participa num projeto de acreditação internacional do programa Erasmus+, que decorrerá em Wroclaw, na Polónia. Esta mobilidade decorrerá de 8 a 12 de dezembro, contando com uma comitiva da HBG composta por duas docentes e oito discentes. Tratando-se de … Ler mais
Newsletter do Projeto MUSED (Erasmus+) relativa às atividades de aprendizagem, ensino e formação da mobilidade a Budapeste – Hungria
Semana de acolhimento, que decorreu de 24 a 28 de novembro, a parceiros de Andria- Itália, no contexto do Projeto de Acreditação 2025.